CLIL ORIENTEERING "LET'S HAVE FAN(O)"
Descrizione: Progetto per l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera Secondo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated learning). In campo relazionale lavorare in gruppo interagendo con i compagni favorisce un clima propositivo che infonde fiducia ed invita alla partecipazione. Collaborare, formulare richieste di aiuto, offrire il proprio contributo sono attività che educano alla responsabilità così come rispettare i temi assegnati e le fasi previste del lavoro e portare a termine la consegna ricevuta. Le finalità generali che si intendono sviluppare possono pertanto essere suddivise in:
- Potenziare le competenze disciplinari generali
- Potenziare le competenze linguistiche e geografiche
- Potenziare le attività di sostegno alla didattica
- Potenziare le competenze tecnologiche
- Potenziare il metodo di studio
- Favorire la conoscenza di sé
- Favorire la conoscenza del mondo
- Potenziare le competenze artistiche, ambientali e culturali
- Potenziare il rispetto, l’accettazione e la solidarietà con gli altri
- Potenziare le capacità individuali (progettuali, decisionali, di comprensione e d’interpretazione)
- Favorire l’acquisizione di autonomia operativa
Obiettivi:
- Potenziare e rinforzare le competenze linguistiche in lingua straniera
- Educare alla cittadinanza attiva/Intercultura
- Sapersi orientare sul planisferi riconoscendo nel reticolo geografico meridiani e paralleli.
- Leggere carte di vario tipo ricavandone informazioni.
- Orientarsi e muoversi nello spazio utilizzando piante e carte stradali.
- Usare le scale geografiche e numeriche ( le carte geografiche, i simboli ed i dati, l’orientamento, il mappamondo ed il planisfero, il reticolo geografico,i fattori climatici, le zone climatiche, gli elementi dell’ambiente, nel mondo).
- Conoscere la suddivisione delle fasce climatiche.
FINALITA’
Conoscere le indicazioni stradali e l’aspetto storico geografico dell’Arco di Augusto di Fano
ATTIVITA’
Ogni attività verrà mostrata tramite monitor touch e svolta dai ragazzi nelle slides stampate. La correzione avverrà al termine di ogni attività, grazie alle animazioni
TEMPI
1 ora
